Select Page

 

Rota Postal pela Biodiversidade

Concurso | Regulamento

Para participar no(s) concurso(s) deste projeto os trabalhos a apresentar devem respeitar o presente regulamento.
Podem participar vários alunos e turmas. No entanto cada escola pode submeter apenas 1 trabalho a concurso.
As escolas participantes são “geminadas” pela ABAAE (máximo 4 escolas). Esta geminação terá como critério a localização da escola (em diferentes regiões do país) e o grau de ensino (faixas etárias semelhantes).

O caderno chega à escola pelo correio ao cuidado do(a) professor(a) coordenador(a) e permanece na escola durante 1 semana (no máximo).

Depois de preenchido, o(a) professor(a) coordenador(a) deverá colocar novamente o caderno no correio para o destino indicado, fazendo uso do envelope que recebeu.

Recomenda-se ainda que os coordenadores de cada uma das escolas que se encontram associadas na mesma rota, comuniquem entre si (por email, ou outra forma que acordarem) podendo desta forma coordenar estratégias nomeadamente relativamente à forma de expressão e conteúdo das suas páginas.

Características do trabalho

Pretende-se que cada escola escolha uma paisagem do seu concelho, predominantemente natural, e que represente no caderno a sua biodiversidade. Podem investigar e escrever um texto explicativo sobre as espécies que a ocupam. Devem colar desenhos, fotografias, realizar montagens em collage para elaborarem estas representações e enriquecerem a vossa participação.
A forma de participação/preenchimento do caderno é da responsabilidade da escola que deverá selecionar os textos e ilustrações adequadas.

Nota importante: Cada escola tem reservadas, no máximo, 10 páginas.

Memória descritiva

Deve responder às seguintes questões: disciplinas envolvidas; nº de alunos envolvidos; outros elementos da comunidade escolar envolvidos; como se organizaram para a realização do trabalho; Comentários

Critérios de Avaliação

A avaliação do trabalho submetido a concurso terá em atenção os seguintes critérios:

  • Criatividade e originalidade
  • Qualidade e Rigor
  • Envolvimento dos alunos
  • Materiais utilizados
  • Pesquisa sobre o tema

Prazos

Apresentam-se abaixo as datas-limite para:

  • Inscrição da escola: 28 de fevereiro 2026
  • Submissão dos trabalhos a concurso: 31 de maio
  • Divulgação dos premiados: mês de julho
  • Entrega de prémios: mês de outubro

Prémios

Para as 5 melhores prestações: Kit com produtos UHU
Prémio professor coordenador: Estojo com cola + Bloco UHU

Júri

O júri será composto por elementos da ABAAE, UHU e Ministério da Educação (DGE).

Relação com os ODS

 

Saber mais

Consulte, aqui, os trabalhos realizados no ano letivo 2024/2025

 

Rota Postal pela Biodiversidade

Quem pode participar

Este projeto destina-se aos alunos, de todas as escolas inscritas no Programa Eco-Escolas existindo dois escalões:

  • ESCALÃO 1: Jardim de Infância e 1.º Ciclo; 2.º Ciclo; 3.º Ciclo; Secundário; Profissional; Ensino Superior e Ensino não formal.

Objetivos

  • Visa dar a conhecer a biodiversidade do concelho de cada escola;
  • Promover a participação, originalidade e criatividade dos alunos;
  • Desenvolver formas de comunicação;
  • Sensibilizar a comunidade educativa para atitudes e comportamentos sustentáveis.

E ainda…

  • Identificar e estudar espécies nativas e/ou invasoras de Portugal;
    Estimular a criatividade através da técnica de collage;
    Incentivar a ligação à natureza pela comunidade educativa: conhecer para proteger. Incentivar a partilha de experiências entre a rede do Programa Eco-Escolas;
    Promover o uso correto e seguro de colas e materiais de fixação (gama ReNATURE da UHU).

Competências

A participação ativa no projeto o desenvolvimento de competências nas áreas do/a:

  • Curiosidade, investigação, análise de informação, criatividade;
  • Uso de ferramentas digitais, pesquisa científica, literacia digital;
  • Trabalho colaborativo, comunicação, empatia, cooperação, negociação de ideias, apresentação de resultados, liderança partilhada;
  • Expressão artística, pensamento divergente, criatividade e inovação na resolução de problemas.

Parceiros

Coordenação:
Parceria: