Escalão: 2º escalão (2º e 3º ciclos, Secundário e Superior)

Fotografia - Capa:

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Memória descritiva:
A realização deste trabalho teve como ponto de partida a pesquisa digital e bibliográfica sobre a biodiversidade marinha, a análise e projeção de Powerpoints alusivos ao tema, bem como, a visualização de vídeos, numa articulação transversal entre as disciplinas de Ciências Naturais, Educação Tecnológica e Educação Visual. As alunas que frequentam o Clube do Ambiente tiveram também a oportunidade de experienciar in loco o ecossistema da Área Marinha Protegida das Avencas, no concelho de Cascais.
Seguidamente, os alunos selecionaram os elementos que pretendiam e desenharam o projeto em formato A3, na posição horizontal. Aplicaram a técnica de decalque no trabalho final e para a técnica de colagem fizeram previamente a seleção cromática em revistas, utilizaram sacos de café e areia. As frases que constam no calendário foram trabalhadas na disciplina de Português.
Todo o trabalho desenvolvido pelos alunos do sexto ano, turma A, num total de dezanove elementos, com idades compreendidas entre os dez e os doze anos centrou-se na valorização da biodiversidade existente no mar, nas alterações climáticas e no tratamento e redução dos resíduos, principalmente dos plásticos.
Frases:
- O Direito do Mar é para respeitar.
- Conhecer a oceanografia é sinónimo de sabedoria.
- Espécie ameaçada, vigilância reforçada.
- Espécie em extinção, máxima proteção.
- Proteger o recife de coral eleva a moral.
- Oceano respeitado é para todos um agrado.
- Mar e atividades de lazer são sinónimos de prazer.
- Para peixes observar, mergulhar é o que está a dar.
- Recurso marinho não sustentável é lamentável.
- A natureza engrandece quando o lixo desaparece.
- Acaba com a poluição, plásticos não!
- Plasticologia terminada, natureza renovada.
A professora de Educação Visual e Educação Tecnológica: Marina Simplício
As coordenadoras do Programa Eco-Escolas:
Paula Sequeira e Rita Bernardo