Collage de um Animal Endémico Português

Escalão: 2º escalão (2º e 3º ciclos)

O que motivou a escolha da espécie representada?
Sendo o queijo Serra da Estrela um dos produtos ex-libris da região onde se insere a nossa escola, escolhemos, em contexto de sala e criando um brainstorming sobre o animal mais representativo desta região, os alunos selecionaram a ovelha Bordaleira Serra da Estrela para ser objeto do seu trabalho. Existem as variedades branca e preta, sendo que no Concelho de Oliveira do Hospital o número de ovelhas das duas variedades é sensivelmente igual. Estas ovelhas alimentam-se da rica e variada vegetação natural existente nesta região, produzindo um leite de excecional qualidade a partir do qual a sabedoria das gentes serranas cria um queijo de paladar suave e requintado.

Memória descritiva:
Antes de ser feita a construção da ovelha os alunos fizeram uma pesquisa, na Internet, sobre as características morfológicas do animal. Depois, utilizaram lápis de carvão da Faber Castell distribuídas pela docente, para fazer o esboço do animal numa folha de papel A3. Seguidamente selecionaram os materiais a utilizar tendo o cuidado que os mesmos apresentassem diferentes texturas visuais e táteis. Com base na técnica de Collage e utilizando os materiais reutilizáveis, deram “asas” à sua imaginação e criatividade e construíram a sua ovelha.
O fundo do trabalho é constituído por tiras de papel onduladas e impressas colocadas em camadas sobrepostas à semelhança da constituição dos afloramentos rochosos da Serra da Estrela. Os pequenos excertos de letras que não permitem uma leitura continuada remetem-nos para a baixa escolarização dos nossos pastores, cujo conhecimento profundo sobre a flora, fauna, recursos geológicos, torna-os mestres no maneio e cuidados para com estes animais. Este conhecimento é maioritariamente adquirido através da transmissão oral, de geração em geração, sendo enriquecido com a sua prática e dedicação. A ovelha foi construída com recortes de papel de revista com formas circulares abertas, encaixadas umas nas outras, a fim de representar o velo da mesma. As cores das patas e focinho manifestam o empenho, interesse e gosto que os alunos investiram na atividade.
O trabalho foi realizado pelos alunos do Clube Eco-Escolas, tendo sido supervisionado pela professora Isaura Almeida que leciona EV/ET.

Fotos do trabalho: