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Escalão: 

Fotos do trabalho:

O que motivou a escolha da paisagem representada?
Foram escolhidos alguns elementos típicos da nossa região, tanto animais como plantas, por serem os preferidos dos alunos. Cada grupo de alunos escolheu o seu para depois realizarem o trabalho.

Memória descritiva:
Exploração da Biodiversidade da Região de Água de Pena através da Técnica de Collage
Período de Realização: maio de 2024
Turma Participante: Alunos do 2º ano
Objetivos do Projeto:
Sensibilizar os alunos sobre a importância da biodiversidade local.
Desenvolver habilidades artísticas utilizando a técnica de collage.
Promover o trabalho em grupo e a cooperação entre os alunos.
Estimular a curiosidade científica e o interesse pelo meio ambiente.
Metodologia:
Introdução Teórica:
Aulas sobre biodiversidade e a importância de preservá-la, com foco na região de Água de Pena.
Discussões sobre os diferentes tipos de flora e fauna encontrados na região.
Pesquisa de Campo:
Visita à região de Água de Pena para observação direta da biodiversidade local.
Coleta de materiais naturais (folhas, flores, pequenos galhos) e registo fotográfico da fauna.
Desenvolvimento da Collage:
Introdução à técnica de collage e apresentação de exemplos.
Organização dos alunos em pequenos grupos para a criação de uma peça de collage representando a biodiversidade da região.
Execução:
Cada grupo utilizou recortes de revistas e jornais.
Uso de colas, tesouras e pincéis para a montagem das peças artísticas.
Supervisão contínua e assistência na utilização dos materiais e técnicas artísticas.
Exposição dos Trabalhos:
Exposição dos trabalhos finalizados na escola, aberta à comunidade escolar e aos pais dos alunos.
Apresentações dos alunos explicando suas peças e o que aprenderam sobre a biodiversidade.
Materiais Utilizados:
Revistas e jornais para recortes
Tesouras e colas
Pincéis
Máquina fotográfica (para registo durante a visita de campo)
Painéis de cartolina ou papelão para base das collages
Envolvimento dos Alunos: Os alunos mostraram grande entusiasmo e curiosidade durante todas as etapas do projeto. A visita de campo foi especialmente envolvente, permitindo que as crianças tivessem um contato direto com a natureza. Durante a confeção das collages, os alunos trabalharam em equipa, discutindo e planeando as suas criações. A atividade também incentivou a criatividade e o desenvolvimento de habilidades motoras finas.
Conclusão: O projeto foi um sucesso, alcançando seus objetivos de conscientização ambiental e desenvolvimento artístico. Os alunos não apenas aprenderam sobre a biodiversidade da região de Água de Pena, mas também desenvolveram um maior apreço pela natureza e suas próprias capacidades criativas.