Trabalhos 2024/2025

Photo Frame

Escola EB 2,3 Dr. José Neves Júnior (Faro)

Escalão: 2.º Escalão: 2.º e 3.º ciclos, secundário, profissional, ensino superior

Fotografias da maquete:

Vista Geral da Maquete – Alterações Climáticas<br />
Legenda: Representação comparativa entre um ecossistema saudável (à esquerda) e um ecossistema degradado (à direita), com destaque para a presença de um camaleão junto à nascente, símbolo da adaptação das es

Perspetiva Lateral da Maquete<br />
Legenda: Vista lateral onde se observa a transição do verde exuberante para o solo seco e árido, salientando a localização do camaleão num ponto estratégico de equilíbrio ecológico.

O Camaleão como Guardião do Equilíbrio<br />
Legenda: Vista aproximada do camaleão, realizado com materiais recicláveis, como símbolo da necessidade de proteger os habitats e promover a adaptação perante as mudanças climáticas.

Preparação dos Materiais e Planeamento Criativo<br />
Legenda: Alunos organizam os materiais como feltro, folhas EVA e massas de modelar, preparando os elementos que comporão as áreas da maquete.

Execução das Figuras e Elementos Naturais<br />
Legenda: Alunos criam figuras de animais, árvores e relevo com pasta de modelar, associando a criatividade ao conteúdo ambiental.

Memória descritiva:
Esta maquete foi realizada no âmbito das atividades de Educação Ambiental, com destaque no tema das Alterações Climáticas. O objetivo central foi sensibilizar os alunos para os impactos visíveis das mudanças climáticas nos ecossistemas, promovendo uma reflexão crítica e criativa.
A maquete apresenta dois cenários contrastantes: de um lado, um ambiente verdejante, rico em vegetação e biodiversidade; do outro, um espaço desértico, seco e erodido, simbolizando a degradação ambiental provocada pelo aquecimento global, desflorestação e escassez de água.
O camaleão, colocado estrategicamente junto à nascente do rio, simboliza a adaptação das espécies às alterações do habitat. Este elemento foi escolhido pelos alunos para representar a resiliência da vida selvagem perante os desafios ambientais, e como alerta para a necessidade de conservar as espécies vulneráveis.
Participaram nesta atividade 18 alunos do 2.º ciclo (5.º e 6.º anos), com envolvimento das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais, Educação Tecnológica e Educação Visual. Os alunos foram responsáveis por todas as fases do projeto: planeamento, recolha dos materiais, construção e decoração da maquete.
Foram utilizados diversos materiais recicláveis e naturais: esponjas, tecido, rolhas de cortiça, areia, gravilha, tampas plásticas, pasta de modelar, paus de espetada, lã, feltro, entre outros. O camaleão foi elaborado em pasta de modelar pintada manualmente.
Este projeto permitiu o desenvolvimento de competências criativas, científicas e colaborativas, reforçando a consciência ecológica e a importância da ação humana na mitigação dos efeitos das alterações climáticas.