Escalão: 1.º Escalão: JI e 1.º ciclo

Fotografias da maquete:

Memória descritiva:
Construção de uma Maquete da Escola com Materiais Recicláveis
No âmbito do projeto Desafios UHU 2025/2026, as duas turmas do 2.º ano de escolaridade da Escola Básica n.º 2 de Perafita desenvolveram a construção de uma maquete da escola, recorrendo à utilização de materiais recicláveis e reutilizáveis.
Este trabalho teve como principal objetivo promover a criatividade, a consciência ambiental e o trabalho colaborativo, envolvendo os alunos numa atividade prática e interdisciplinar, articulando diferentes áreas do currículo.
Participaram neste projeto 33 alunos, com o apoio e orientação das professoras titulares de turma e das professoras de Artes, contando ainda com o envolvimento da comunidade escolar através da recolha e disponibilização de materiais reutilizáveis.
Disciplinas Envolvidas
O projeto integrou várias áreas curriculares, destacando-se:
• Matemática – através da observação de formas geométricas, noção de escala, medição, orientação espacial e organização de estruturas;
• Expressão Artística – na construção da maquete, pintura, recorte, colagem e exploração criativa dos materiais;
• Estudo do Meio – na observação e representação do espaço escolar, identificação dos diferentes elementos da escola e compreensão da sua organização;
• Educação para a Cidadania – na promoção de atitudes de responsabilidade ambiental, reutilização de materiais, cooperação, partilha de tarefas e valorização do trabalho em grupo.
Organização e Desenvolvimento do Trabalho
Numa fase inicial, os alunos realizaram a observação dos diferentes espaços da escola, identificando os principais edifícios e estruturas a representar. Posteriormente, dialogaram sobre a importância da reutilização de materiais e sobre formas de reduzir desperdícios através da reciclagem.
Seguiu-se a recolha de diversos materiais reutilizáveis, como esferovite, caixas de cartão, embalagens, jornais, paus, palitos e outros objetos do quotidiano, trazidos pelos alunos com a colaboração das famílias.
A realização da maquete foi organizada em pequenos grupos de trabalho, permitindo a divisão de tarefas e incentivando a cooperação entre todos os participantes. Cada grupo ficou responsável por diferentes elementos da escola, desde edifícios e espaços exteriores até detalhes decorativos.
Durante o processo, os alunos participaram ativamente em todas as etapas: planificação, construção, pintura, montagem e decoração da maquete. As professoras orientaram os trabalhos, promovendo a autonomia, a criatividade e o espírito de entreajuda.
Considerações Finais
A concretização deste projeto revelou-se uma experiência bastante enriquecedora para os alunos, proporcionando aprendizagens significativas através de metodologias práticas e colaborativas.
Para além do desenvolvimento de competências artísticas e matemáticas, o trabalho contribuiu para reforçar valores de cidadania, nomeadamente a responsabilidade ambiental, a reutilização consciente de materiais e a importância do trabalho em equipa.
Os alunos demonstraram grande entusiasmo, empenho e criatividade ao longo de todo o processo, evidenciando orgulho no resultado alcançado. A atividade permitiu ainda fortalecer a articulação entre diferentes áreas curriculares e promover uma maior ligação entre escola, alunos e comunidade educativa.